"Die Phase der grossen Arbeit" nach Maria Montessori
  • Kennenlernen, annehern
  • Erkennen einfachen Strukturen
  • Erkennen komplexer Strukturen
  • Erkennen komplexer Relationen
  • Fähigkeit zu abstrahieren
Kind und Sache werden eins. Das Kind lässt sich durch nichts mehr stören. Die Bewegung der Hände unterstütz die geistige Entwicklung. Das Kind übt und perfektioniert seine Fähigkeiten. Ist die selbstgewälzte Aufgabe gelöst, wirkt das Kind ausgeglichen und zufrieden. Die Zeit der Ruhe und des Ausruhens ist da.